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这是2025年大学入学考试申请的季节，对主要选择的讨论再次得到加热。在人工智能快速发展的骨干上，“文学和逻辑选择”的旧话题带来了新的讨论。从口号“正确地学习数学，物理和化学，您不会害怕在“图书馆艺术”（例如“图书馆艺术”毫无用处”的论点中旅行”，各种陈述使许多候选人和父母感到困惑。文科艺术还有其他选择吗？大学和大学在文科中有哪些新的探索值得关注？我们将来需要什么样的文科自由主义才能？当文科与AI相遇时，随着AI时期的到来，高等教育面临着深刻的结构变化。美国哈佛大学在2024年取消了30多个秋季课程，历史和文学课程是最大的成功。国内大学似乎采取了类似的步骤。一些大学已删除或与文科部门删除或相结合，并暂停了人文科学和科学科学，例如公共事业管理，电子商务，广播和电视等。结果表明，高编辑/翻译，人员/行政/财务/法律指数高度构成大型模型的高度影响。一方面，这些专业的一些主要工作内容可能被LargeModel工具取代，并且必须习惯使用AI工具。另一方面，这些专业仍然需要“人类”的技能，例如创造力，沟通技巧，组织协调能力等，这需要更高的捐赠和更丰富的经验。同时，一些学生认为当今的文科课程不是可持续的时期。一名一名一流大学专业的文科学生承认，他们研究的课程的某些内容与时代的发展不一致，无法直接用于解决实际问题。还有一些学生在社交媒体上“分享经验”：成千上万的最终纸单词，用AI工具丢弃问题，您将获得通常在几分钟内满足要求的初稿。大学的文科老师也面临着巨大的压力。一方面，我们仔细地认识并指导学生提供的“ AI味”作业，因为我们有“替换为AI”危机的感觉：官方文件，纸张，甚至诗歌可以由AI完成。文科真的“拒绝”吗？ 2020年，教育部发行了“新的文科建设宣言”，该声明鼓励并支持大学提供新兴的InterdiScipolinary and Crossoforciention跨专业的跨学科和实践教学课程；促进文科专业的深刻融合，文科与科学，工程，农业和医学的跨融合，并包括现代信息技术，以增强教育无自由主义艺术的能力。这意味着文科应该找到解决问题的新方法。大学和大学将探索文科的新教育。正在进行我国大学和大学的新文科建筑。人工智能扫荡，使更多的人关注大学和大学的行为。 - - 自由艺术教学开辟了一个新的空间。去年8月，Zhejiang University的数字人文研究中心和其他团队开发和创建了对问答系统“云四图书馆”的人文知识，将一般模型应用于人文和HU领域宗教。 - 回答替代问题时的讨论。 “人工智能扩大了文科教育的生活和发展的可能性。” Zhejiang大学文学学院的团队负责人兼教授Xu Yongming。 - 自由艺术课程展示了一个新的环境。 “无需压制自己的技能！” Yang Zhihui毕业于苏州大学2023年汉语系和文献文献，在他的上学时代接受了“明智的计算和边境应用”，并对人类语言智能和语言过程语言学和应用语言学的应用和应用语言学（中国信息处理信息）有了更深入的了解。北京规范教育大学副教授Wang Xinfeng认为，跨学科课程的提议还可以帮助学生了解技术社会的影响。 “学习此类课程可以加深研究的能力CH文科以解决社会问题并增强其对公共政策，社会管理和其他领域的影响。中国和武汉大学是开放管理和应用“专业”。已经教导说，在AI时期，学科之间的界限变得模糊，并且自由艺术的“跨境”能力将是主要的人才培训比赛之一。文科和其他学科的结合将帮助学生从多角度和多学科的角度了解世界。 AI在电子文科职业。根据客户的需求，设计和镜头脚本，使用生成的AI工具创建动画场景，并创建相应的动画 - 促进视频 - 这是Wang Huan相同的工作 - 类似于“一般人造动画制造商”。去年从大学毕业后，Wang Huan加入了动画制作公司AITBEIJING的AI部门。出于人工智能技术的兴趣，他尊重射击和电视，选择了与AI相关的职位。他说，除了使用各种AI工具的灵活性外，生成的AI动画还需要注意AI的准确性，否则它们将无法满足创意要求，并且后来还应修复并更改后代。中国电影研发电影主任尼宁（Cai Yiming）表示，当诸如建模等技术逐渐升级时，AI，美学和艺术理解将在此职位上更为重要。 “对股份的需求T将在未来爆炸，越来越多的人必须加入这个行业。促进新兴技术的创新整合，例如人工智能和社会科学，人工智能本身的发展也需要自由主义者我希望在全国范围内只有近100名从业人员的租金游戏，因此很难找到经验丰富的才能。未来。
